المركز الإعلامي

و تطرق المشاركون في المنتدى إلى الظروف الاستثنائية العالمية الحالية والتي أسهمت في إحداث تغييرات ستنعكس بشكل واضح في المستقبل القريب على سوق العمل من حيث الوظائف والمهارات المطلوبة و على مستوى قطاع التعليم .

و قال الدكتور محمد بكة إن هذا المنتدى يمثل منصة لمناقشة أفكار القيادات والخبراء والمختصين في قطاعي التعليم و الأعمال و صناع السياسات للوقوف على متغيرات المرحلة المقبلة فيما يتعلق بعودة الحياة و الانتعاش الاقتصادي و تطوير التعليم.

و أكد سعادة الدكتور عبداللطيف الشامسي أن الظروف الاستثنائية الحالية ساهمت في تسريع العديد من الخطط المستقبلية المتعلقة بالتعليم الذكي .. مشيدا برؤية دولة الإمارات في استشراف المستقبل والاستثمار الكبير في التعليم المستقبلي والذي مكن مؤسسات التعليم من تحقيق التحول الناجح نحو التعلم عن بعد بالاعتماد على هذا الاستثمار الذي بدأ منذ أكثر من عشرات سنوات وأسس بنى تحتية وقدرات تكنولوجية عالية دعمت استكمال الطلبة لعامهم الأكاديمي بنجاح.

و استعرض جانبا من تجربة كليات التقنية العليا على مستوى التعلم عن بعد وكيف نجحت في تقديم نحو 1.4 مليون ساعة تدريس للطلبة و أكثر من 66 ألف ساعة من الاختبارات التقييمية خلال 3شهور.

و أشار إلى أن الفرصة باتت سانحة لتحقيق التغيير المنشود و الانتقال لتعليم "هجين" يجمع بين التعليم النمطي في الفصول الدراسية والتعلم عن بعد بما يتماشى مع جيل اليوم وقدراته ويدعم الوصول لمخرجات نوعية وأكثر جاهزية للمستقبل.

من جانبه أوضح البروفيسور فريدون حمدلله بور أن الظروف الاستثنائية الحالية دفعت الجامعات لابتكار أساليب فاعلة للتعليم والاختبارات من خلال التعلم أونلاين بما ساهم في بلورة الأفكار والخطط خلال هذه الفترة التي كانت مليئة بالتحديات الجيدة و الايجابية و التي دفعت نحو التغيير والتحديث في التعليم .

ونوه البروفيسور جون بورد إلى أن المستقبل يحتاج لمزيد من المرونة و السرعة في التكيف و الاعتماد على الذات ويجب على كليات إدارة الأعمال أن تتأقلم مع سوق العمل وطبيعة المعرفة و المهارات المطلوبة موضحا أن طبيعة بيئة العمل تغيرت و سينتج عن ذلك تغيير في عقلية القيادات في المؤسسات و سيضعون ثقة أكبر في الموظفين كأفراد يعملون عن بعد بالتزام وانتاجية مع تعزيز مرونة التعليم.

و أوضح الدكتور يحيى المرزوقي أن الظروف الاستثنائية الحالية فرضت على مؤسسات التعليم إعادة التفكير وتغيير طريقة عملها وفقا لمتغيرات المرحلة و أن تجعل عملية التعليم تتمحور بشكل أكبر حول المتعلم وخلق مزيد من الشراكة والتحالفات مع قطاعات الأعمال لتقديم مخرجات تتوافق مع احتياجات هذه القطاعات والمستجدات في المهارات.

وقال : " نحتاج في التعليم العالي إلى تغييرات رئيسية وجذرية بما في ذلك عمل الجامعات بشكل وثيق مع قطاعات الأعمال" .

و اتفق المشاركون في المنتدى في ختام أعماله على ضرورة وجود تركيز أكبر على المهارات المرتبطة بسوق العمل والمستجدات الوظيفية وإعداد الخريجين وتزويدهم بالمهارات المطلوبة وضمان جاهزيتهم للتعامل مع وظائف المستقبل.

وام/أحمد جمال/عاصم الخول